Vi har lest om, blitt kjent med og i en viss grad gjort egen erfaring med noen av tjenestene som ligger på web2.0, men det er mange kategorier og mange tilbud under hver av dem. Ingen forutsetning for å vurdere verdige vinnere her er oppnådd ennå!
Spennende å se at en del av de tjenestene vi har vært innom er blant gull- og sølv-vinnerne eller i det minste nominert. Fin følelse bare å kjenne igjen noen av tjenestene ved navn og enda bedre når du husker erfaringer fra dem.
Jeg syns listen med rangeringer av webtjenestene fra norsk ståsted var fin å lese. Også her fant jeg en del fra kurset vårt.
Den påpeker det problematiske i å lagre "ting" på en fjernserver. Du kan ikke være sikker på at tjenesten opprettholdes, at tilgangen ikke blir endret eller om de i det hele tatt vil finnes der i fremtiden. Sikkerhet også som personlig sikkerhet er et relevant dilemma.
Ser også at det er mange tjeneste-kategorier vi ikke har vært innom.
Denne skal jeg sjekke nærmere en annen gang:
www.rememberthemilk.com
søndag 30. mars 2008
Ting 20: E-læring 2.0
Jeg registrerte meg på http://chinesepod.com/ og i noen minutter ennå kan jeg nok si "god morgen" på kinesisk - men læring krever fremdeles innsats, øvelse, repetisjon og forståelse - det kravet kan e-læringstilbud ikke ta bort.
E-læring med 2.0-teknologien bruker mange muligheter som har vært brukt i læring slik vi kjenner det i lang tid. Det nye ligger i mulighetene for kombinasjoner, i tilgjengelighet, i sosiale lærings-fellesskap, i interaktivitet og i samtidighet i kommunikasjonen - til tross for at man kan befinne seg på hver sin side av kloden.
"23 ting" er et eksempel på e-læring. Kurset er på nettet, viser til andre nettsteder, forutsetter at vi bruker nettet når vi skal lese om / høre om / se film om/ eller gjøre oppgaver på de ulike tema'ene for hver Ting. Vi har brukt Blogg til å besvare oppgavene. De er tilgjengelige for alle som deltar og vi kan på den måten ha nytte av hverandre. Vi har også brukt noen grupper - med samtidighet i kommunikasjon- men for lite til at vi har fått et reelt inntrykk av potensialet her.
E-læring er svært aktuelt å bruke i bibliotek-sammenheng. Bibliotekene har behov for et allsidig oppdatert kunnskapsrikt personale.Bibliotekene har dårlig økonomi - e-læring må være et billigere alternativ (f. eks. ifm reising og lærekrefter). Læring og formidling blir (bør bli) en stadig viktigere del av bibliotekets profil - slik at mulighetene i e-læring og web2.0 generelt, er svært aktuelle å bruke for å nå ut til brukerne, lytte til brukerne og formidle vårt tilbud til brukerne. Bibliotekene vil også kunne styrke sin posisjon i det kunnskaps-baserte /-avhengige samfunnet ved å utvikle tydeligere denne verktøy-bruken i våre tjenester og i vår måte å yte tjenestene på.
E-læring med 2.0-teknologien bruker mange muligheter som har vært brukt i læring slik vi kjenner det i lang tid. Det nye ligger i mulighetene for kombinasjoner, i tilgjengelighet, i sosiale lærings-fellesskap, i interaktivitet og i samtidighet i kommunikasjonen - til tross for at man kan befinne seg på hver sin side av kloden.
"23 ting" er et eksempel på e-læring. Kurset er på nettet, viser til andre nettsteder, forutsetter at vi bruker nettet når vi skal lese om / høre om / se film om/ eller gjøre oppgaver på de ulike tema'ene for hver Ting. Vi har brukt Blogg til å besvare oppgavene. De er tilgjengelige for alle som deltar og vi kan på den måten ha nytte av hverandre. Vi har også brukt noen grupper - med samtidighet i kommunikasjon- men for lite til at vi har fått et reelt inntrykk av potensialet her.
E-læring er svært aktuelt å bruke i bibliotek-sammenheng. Bibliotekene har behov for et allsidig oppdatert kunnskapsrikt personale.Bibliotekene har dårlig økonomi - e-læring må være et billigere alternativ (f. eks. ifm reising og lærekrefter). Læring og formidling blir (bør bli) en stadig viktigere del av bibliotekets profil - slik at mulighetene i e-læring og web2.0 generelt, er svært aktuelle å bruke for å nå ut til brukerne, lytte til brukerne og formidle vårt tilbud til brukerne. Bibliotekene vil også kunne styrke sin posisjon i det kunnskaps-baserte /-avhengige samfunnet ved å utvikle tydeligere denne verktøy-bruken i våre tjenester og i vår måte å yte tjenestene på.
lørdag 29. mars 2008
Ting 19: Virtuelle verdener - Second Life
Her er beviset på at jeg har vært i Second Life, registrert meg og valgt figur - Tine Laks - som jeg senere kan endre mange ganger - men ærlig talt tror jeg ikke at jeg kommer til å være her så mye. Spennende grafikk og muligheter - men jeg har nok med å overkomme det jeg vil og må i "real life" som det heter, så "virtual life" som spill og lek kjenner jeg ikke behov for. Men hvem vet hva som kan skje hvis jeg prøver mer?
Ting 18: Webapplikasjoner - Deling av dokumenter
Dette blogginnlegget er skrevet i og publisert via Zoho Writer. Deretter redigert her i bloggen. Jeg fikk ikke lastet inn bilde, som ellers skulle være mulig. Men er fornøyd med dette:
Kjære bloggen min.
Jeg skriver nå et dokument i Zoho Writer - etter først å ha registert meg - som jeg jo må overalt. Dette er et tekstbehandlingsprogram som jeg kan gå inn på hvor jeg enn befinner meg i verden eller mht PC. Her kan jeg ha tilgang til mine dokumenter uten å maile dem mellom hjemme og jobb eller omvendt. Her kan vi være flere som skriver på /redigerer det samme dokumentet slik som f. eks. Origo også gir tilbud om for dem som er i samme sone. Her er det heller ikke "oversettelsesproblemer" mellom ukile tekstbehandlingsformat - slik vi opplever at det kan være mellom det brukere av bibliotekets internettmaskiner har skrevet hjemme, lagret på minnepinne for så å jobbe videre med på bibliotekets maskiner.
Mange muligheter bl.a
Bakgrunnsfarge
Uttrykk for følelser
Barnelitteratur Linke sider til dokumentet, ev.med ditt eget navn på linken.
Legge dine egne tagger på dokumentet og finne det igjen uten å lagre det i emne-mapper.
Ting 17: Origo - Norskutviklet møtested
Som sagt kjent fra før og besøkt i anledning tidligere oppgaver.
Jeg er nå medlem av to grupper på Origo:
Sarpeliv.no og Sarpsborg-bibliotekene, og har opprettet en ny sone for "Barnebibliotekarer" i Sarpsborg og invitert en til å bli med.
I sonene kan vi velge om "samtalene " skal være interne eller åpne.
Origo er eid av A-pressen. Ikke rart den er mest brukt av, ifm og via vår lokalavis: sa (Sarpsborg Arbeiderblad)
Dette kan være et nyttig alternativ til e-mail og telefon for oss i jobben ettersom vi ikke jobber sammen fysisk. Det kan være meget aktuelt i forhold til samarbeidsforum sammensatt av førskolelærere og barnebibliotekarer.
Er det stor forskjell på dette tilbudet og f.eks. Facebook?
Jeg er nå medlem av to grupper på Origo:
Sarpeliv.no og Sarpsborg-bibliotekene, og har opprettet en ny sone for "Barnebibliotekarer" i Sarpsborg og invitert en til å bli med.
I sonene kan vi velge om "samtalene " skal være interne eller åpne.
Origo er eid av A-pressen. Ikke rart den er mest brukt av, ifm og via vår lokalavis: sa (Sarpsborg Arbeiderblad)
Dette kan være et nyttig alternativ til e-mail og telefon for oss i jobben ettersom vi ikke jobber sammen fysisk. Det kan være meget aktuelt i forhold til samarbeidsforum sammensatt av førskolelærere og barnebibliotekarer.
Er det stor forskjell på dette tilbudet og f.eks. Facebook?
Ting 16: Mashups
Mashups ble nevnt første dag på kurset - og jeg ble klar over at det var noe jeg hadde sett og benyttet uten å kjenne begrepet eller se hva det jeg gjorde i praksis var et eksempel på.
Sarpeliv er en kulturkalender der du kan lese om eller selv registrere arrangement i Sarpsborg. Der registrerte jeg eventyrstunder for barn på Sarpsborgbibliotekene - og knyttet hver bibliotekadresse opp mot en karttjeneste slik at de som leser om arr. også kan klikke på arr.-stedet og få opp et kart hvor stedet er markert.
Vert for denne tjenesten skal vi gjøre oss kjent med i neste oppgave: Origo
Se her om vinterens siste Eventyrstund, som ble holdt på Skjeberg bibliotek.
Sarpeliv.no : Eventyrstund
Sarpeliv er en kulturkalender der du kan lese om eller selv registrere arrangement i Sarpsborg. Der registrerte jeg eventyrstunder for barn på Sarpsborgbibliotekene - og knyttet hver bibliotekadresse opp mot en karttjeneste slik at de som leser om arr. også kan klikke på arr.-stedet og få opp et kart hvor stedet er markert.
Vert for denne tjenesten skal vi gjøre oss kjent med i neste oppgave: Origo
Se her om vinterens siste Eventyrstund, som ble holdt på Skjeberg bibliotek.
Sarpeliv.no : Eventyrstund
Ting 15: Lek med bilder
Her er en et resultat av lek med en tegning av meg, lagret som bilde. Hentet opp i www.bighugelabs.com/flickr/
Behandlet i moduset "Warholizer", lagret som bilde igjen og hentet opp som "nytt bilde" i min blogg. Var det unødvendig tungvint?
Her er det sikkert mange kreative muligheter til bruk i brosjyrer, plakater osv enten de skal være trykte eller digitale. Enten det er i privat- eller jobb-sammenheng.
Abonner på:
Innlegg (Atom)